1. Программа Кружка По Устному Народному Творчеству
2. Устное Народное Творчество Загадки
3. Презентация Устное Народное Творчество

Образовательная программа кружка. 3 Устное народное творчество. Устное народное. Прививать детям устойчивый интерес к устному народному творчеству: научить видеть народную мудрость, заключённую в сказках, потешках, прибаутках, загадках, поговорках. Программа кружка рассчитана для детей подготовительной к школе группы, срок реализации 1 год. Программа предполагает проведение 2 непосредственно образовательные деятельности в неделю во второй половине дня, длительностью 30 минут с детьми 6-7 лет. Программа рассчитана на 36 часов в год.

Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Невская централизованная библиотечная система». Детская библиотека №8 Адрес: 192029, Санкт-Петербург, ул. Крупской, дом 37.

Тел/факс 560-12-63 Литературный кружок «Проба пера» Группа: учащиеся 5-9 классов Руководитель: Татьяна Станиславовна Афанасьева Староста: Андрей Олейников Санкт-Петербург 2012г. Программа кружка «Проба пера» Программа составлена для ребят 11-16 лет с учётом возрастных и психологических особенностей детей данной возрастной категории. На занятиях в кружке обращаемся к художественной литературе и книгам по теории литературы и литературоведению, которые помогают ребятам лучше разобраться в основах стилистики русского языка, стихосложении, композиции художественных произведений.

Цель: развить литературное творчество у детей, научить разбираться в основах поэтики и построении сюжета литературного произведения, научить правильно излагать материал при написании сочинений и других литературных произведений. Задачи:. Обращать внимание детей на содержание, на выразительные средства языка сказки, рассказа, стихотворения и других произведений художественной литературы;. Вырабатывать избирательное отношение к литературным произведениям, формировать художественный вкус;. Развивать литературные способности детей. Члены литературного кружка – дети, которые пишут стихи, рассказы, сказки или хотят научиться писать.

На наших занятиях мы знакомим ребят с теорией литературы, изучаем литературные жанры и внутреннюю структуру произведений. Выполняя задания, ребята открывают для себя секреты литературного мастерства. Учатся излагать свои мысли в простой форме, но ярко и увлечённо, чтобы заинтересовать читателя. Условия реализации программы:. Программа предназначена для 10 – 15 лет. В кружок принимаются все желающие. Режим работы: 1 занятие в неделю (45 минут).

№ Тема Содержание и цель занятия Кол-во часов 1 Устное народное творчество. Литературные сказки. Обратить внимание на разнообразие сказок, на их различия и сходства. На примере сказок вывести зависимость содержания и формы литературного произведения. Научиться создавать образ неодушевлённого предмета или живого героя, написать сказку. 2 2 Жанры литературы (драматические, эпи- ческие, стихотворные, басня, баллада, про- заические (новелла, роман), лирика.

Рассказать о важности выбора жанра, об авторах одного жанра. Познакомить с жанрами и их разновидностями. 1.Жанры драматические Прозаическое повествование: новелла (сказка, рассказ), роман. 2.Стихи, лирика. Классификация лирики.

Сочинение рассказа. 4 3 Композиция 1.Тема художественного про-изведения.

Эмоциональная сторона в художественном произведении. Повествование и описание.

2.Время и место в художественном произведении. Действующие лица. Сочинение короткого рассказа. 4 4 Классическая система русского стихосложения. Трёхсложные размеры. Двухсложные размеры. Неметрическое ударение.

Программа Кружка По Устному Народному Творчеству

Сочинение рифм на заданные слова. 2 5 Рифма в классическом стихосложении. Окончание стихов.

Концевое созвучие. Опорные звуки. Домашнее задание – сочинение рифм на заданные слова. Сочетание рифм. Строфическое построение.

Стих и синтаксис. Домашнее задание - сочинение рифм на заданные слова. 2 7 Вольные размеры Вольный ямб и другие вольные размеры эпохи классического стихосложения. Народные размеры. Домашнее задание - сочинение стиха в выбранном размере. 2 8 Современный свободный стих. Современный свободный стих.

Рифма в современном стихосложении. Ритм и размер.

Домашнее задание – сочинение стихотворения. 2 9 Работа над произведениями в рамках литературных конкурсов библиотеки и района. Сюжет произведения.

Работа над композицией и над образами героев. План работы на 2012 год № Тема Дата проведения 1 Русские народные сказки. Виды сказок (бытовые, волшебные, о животных), их особенности. 14.09 2 Сказки народов мира.

Знакомство со сказками народов мира. Разбор сказок.

21.09 3 Литературные сказки. Великие сказочники – Перо, Андерсен, Гримм, Жуковский, Пушкин, Ершов, Аксаков. 28.09 4 Работа над сказкой к литературному конкурсу «Сказки Невского района» 5.10 5 Работа над композицией сказки.

В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Испанская лексика / Espanol conversacional от издательства Логос-М. Кроме этого, в нашем. Jan 21, 2010 - Кто-нибудь знает от куда можно скачать данную книгу Шишков.В.В. Испанская лексика(учись говорить по-испански). Aug 15, 2008 - Владимир Шишков. Испанская лексика (Учись говорить по-испански) = Espanol conversacional: учебное пособие. Дата поступления.

Выбор сюжета. Образы главных героев сказки. Завершение сказки. 1 Siemens sikafrost инструкция на русском. 2.10 6 Жанры литературы. 19.10 7 Жанры драматические (драматический сюжет, трагедия, комедия, драма). Жанры эпические (повествовательные 26.10 8 Прозаическое повествование: новелла (сказка, рассказ), роман. 2.11 9 Стихотворное повествование: малые стихотворные формы (басня, баллада); лирика.

Устное Народное Творчество Загадки

Классификация лирики. 9.11 10 Композиция. 16.11 11 Тема художественного произведения. Эмоциональная сторона в художественном произведении. 23.11 12 Повествование и описание. 30.11 13 Время и место в художественном произведении.

7.12 14 Действующие лица. 14.12 15 Классическая система русского стихосложения. 21.12 Регламент работы кружка: Занятия в кружке проходят один раз в неделю (пятница, с 16.00 до 17.00) в течение учебного года. Анкетные данные руководителя литературного кружка «Проба пера» Фамилия, имя, отчество – Афанасьева Татьяна Станиславовна Год рождения – Образование – Орловский государственный институт культуры, диплом УВ №150431 Телефон – 560-12-63 Список детей, посещающих кружок № Фамилия, имя Год рождения Место учёбы Домашний адрес 1 Захарова Катя 2000 № 329 6-В кл.

Презентация Устное Народное Творчество

О.Берггольц д. 97 2 Олейник Наташа 1999 № 316 7-Б кл. 17 3 Олейников Андрей 1998 № 329 7-Б кл. 41 4 Поддерюгина Мария 2000 № 498 6-В кл. Седова д.51 кв.20 5 Фортунатова Анна 1997 № 329 9-В кл. Ул.Пинегина д.21/26 кв.9 6 Смирнов Андрей 2001 № 327 5-Г кл. 25 7 Кузьминский Павел 1998 № 336 7 кл.

Цымбалина д.52 кв.79 8 Васильева Яна 1997 № 340 9-А кл. Крупской д.16/3 кв.16 9 Алексеенко Оля 2002 № 329 4 кл. Ольминского д. 3 10 Павлов Никита 2001 № 329 5-В кл. Невзоровой д.12 кв.34 11 Юдина Варя 2000 № 329 5 кл. Елизарова д.24 кв.